Over kinderen, hun psychische problemen, hun ouders en hun behandelaars.
Kirsten Visser

About Kirsten Visser

PhD student bij de Yulius Academie en het Erasmus MC – Sophia / psycholoog / geïnteresseerd in autisme in alle levensfases / Ik Puber-trainer / participant Academische Werkplaats Autisme Samen Doen! / is het liefst in de zon (hardlopend, met een drankje, of bij een inspirerende afspraak in tuin van de Yulius Academie)

Autisme in de hoofdrol

Het valt mij op dat er de afgelopen jaren in films en boeken veel aandacht voor autisme is, en voor mensen met autisme. Mogelijk wordt het succes van deze films en boeken bepaald doordat mensen het interessant vinden om in het hoofd van iemand met autisme te kijken. Het is voor mensen zonder autisme intrigerend en amusant om te zien hoe het autistisch brein werkt. Meer lezen…

Motivatie versus cognitie: De sociale motivatie theorie als verklaring voor autisme

Lange tijd werd gedacht dat autisme grotendeels verklaard kon worden door problemen in de sociale cognitie. Doordat het voor kinderen met autisme lastig is zich in anderen te verplaatsen en gedrag van anderen te interpreteren, verliezen zij langzaamaan de motivatie om zich op sociale interacties te richten. Maar misschien is autisme wel precies andersom te verklaren: Zijn problemen in de motivatie er eerst en zorgt deze verminderde interesse bij een kind met autisme voor minder sociale input en minder leerervaringen, waardoor uiteindelijk problemen in de sociale cognitie ontstaan. Meer lezen…